为使学校课桌椅成为促进学生健康的---学习环境, 其功能尺寸和卫生标准正在修订。根据实际工作需要, 在新课桌标准中充实了分配使用一章, 增补了课桌椅型号选用示例。
课桌椅的分配使用是以学生身高为依据。新标准规定, 学校课桌椅共设10 种型号, 学生身高每增加7.5 cm 就有1 种型号。设多种实木课桌型号的目的主要在于:(1)青春期身高突增的几年中, 每年(每年级)都可有一种主要型号;(2)我国幅员辽阔, 便于南北各地根据本地学生身高状况从中选用。
课桌
作为产品设计中的一个重要分支,课桌椅的设计显得尤其重要,因为课桌是伴随人们尤其是学生群体成长和学习的必需品。教学用具的设计尤其是课桌椅的设计直接决定着学生的学习环境,关系到人类下一代的健康成长,因此学生用课桌椅在设计上要求科学、严谨、实用、简洁。学生用课桌椅与学生是一种相互依存的关系,好的设计能给学生提供使用上的便利,同时又能防止活泼好动---破坏课桌椅。学生用课桌椅的设计又不仅仅是科学技术的应用,实木课桌,还要视觉艺术和美学思想,给学生营造一个简洁、美观的学习氛围,通过---的视觉环境培养学生的审美。一套设计科学并且美观的课桌椅能---的提高学生的学习效率,潍坊课桌,同时也能渗透给学生---的审美思想和意识,因此如何将功能性和视觉艺术效果结合在一起就成了课桌椅设计的重点和难点。
实木课桌
实用性原则
课桌椅设计首先要遵守实用性原则,实用性是产品设计的基础,设计产品的时候一定要从使用功能出发,考虑到使用者的感受。要人性化的实现产品的功能,让使用者方便自然地应用该设计产品的功能。功能不能是产品的累赘,不能让繁琐的设计影响到使用的方便和外形的美观。功能还要结合结构、材料、外形等因素来实现醉大化的空间利用。拿课桌椅为例,首先要满足的设计要素便是安全性、稳定性,试想如果坐都坐不稳,还有什么功能性可言。除此之外课桌椅醉大的功能特点就是方便写字和看书,这是不能改变的设计原则。如果设计出来的桌椅只是---,没有实用性,就只能算是一件饰品,就失去了桌椅本来的意义。
课桌
(课桌)
我们在关心孩子身高的时候,是否关心过学校和家里(课桌)课桌椅的“身高”呢?您肯定要说:“这有什么要紧的,高一点、矮一点能坐着学习就好”。其实不然,(课桌)课桌的尺寸对孩子的生长发育和视力影响非常重要,下面就让小编为您一一道来。
该“一视同仁”还是“区别对待”?
近年来,幼儿园课桌,随着人们生活水平的提高,---生身体发育也是“突飞猛进”,可很多学校的课桌椅(课桌)并没有随着学生的长高而“长高”,继续凑合着用,不论学生高矮胖瘦,学生实木课桌,都“一视同仁”,课桌椅整齐划一,没有任何区分。
整齐划一的课桌(实木课桌)更美观?
有的学校还认为整齐划一的课桌椅看上去更美观,但以学生---为代价的“美”不是真的美,真的美应体现在桌椅尺寸这些细微之处的关爱,实木课桌体现在充分考虑学生的学习体验与感受,实木课桌体现在以保障学生的健康成长为前提和责任。
课桌椅实木课桌“身高”不协调的危害?
---生正处于身体发育的关键时期,尺寸适合的课桌椅(实木课桌)有利于学生的健康成长。如果课桌椅过高会使学生眼睛与桌面距离太近,造成视力损害;课桌椅过低会使学生就坐时不能保持挺胸姿势,从而造成脊柱弯曲。
(课桌)
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