课桌椅应用前景
青少年研究中心所做的“2012 年青少年人口详数”调查研究显示,全国---生总人数约为2 . 08 亿。由此可见,---生的人口基数庞大。目前,初级卫生保健会主办的全国学生爱眼工程已经正式启动,据新抽样调查统计,儿童、青少年学生的近视率已居第2 位,小学生近视率达28% ,初中生近视率---42% 。而造成儿童、青少年近视的主要原因是---的学习习惯,广大---生长期趴着读书、写字,导致儿童、---生近视率居高不下,同时导致部分学生驼背、脊椎弯曲和变形。这款结合人体工程学而设计的课桌椅,在现有的技术上进行一次设计改革,跳出传统的思维模式,让学生在使用时,可以保持正确视距,矫正---的阅读写字习惯,远离近视。
升降课桌椅
课桌椅是学校的主要设施,是学生上课和学习的主要用具。目前大学教室普通的一种课桌椅是双人或多人桌椅连体式的,无法根据学生身高来调节,其舒适性不够,而且这种桌椅还---不适用于一些边讲边练的设计课程以及自由分组需求。此外,利用计算机和手持终端进行学习并通过互联网完成作业成为未来大学生的学习生活趋势。基于这种情况,现有的课桌椅已经不能满足个性化的生活和学习的需求,迫切需要设计舒适、简洁、个性、有型且能满足现在和未来大学教学所需的课桌椅。
升降课桌椅
课桌椅悄然变样 映射教育理念的改造
课桌椅(课桌椅)能够说是校园基本的设备,课桌椅也是随同学生校园生活的亲近同伴。课桌椅跟着近年来教育理念的不断发展改造,课桌椅也以---的速度悄然地发生着改变。
在资料方面,以塑代木、以塑代钢已成为重要趋势。在阅历了杂木资料、钢木资料两个阶段后,---金属的硬度、强度和刚性以及有杰出弹性及耐疲惫性的工程塑料资料,逐步成为了各类桌面、靠背、座面的干流。
课桌椅在工艺方面,鑫通座椅以符合人体工程学为根底,让课桌椅能够在---舒适性的一起还保护了学生的健康。三大规范,让鑫通课桌椅更符合学生的生长轨道。
一、课桌椅安全居---
升降课桌椅书桌椅的线条应油滑流转,阶梯教室课桌椅,圆形或弧形收边,带有锐角和表面坚固、粗糙的书桌椅都要远离孩子。在选购时醉好能用力晃几下,结构松动、感触摇摇晃晃的课桌椅不能要。
二、用料要
升降课桌椅|课桌椅的质料应恳求无异味,表面的涂层应当具有---和不易刮伤的特征,而且一定要挑选运用塑料贴面或其他无害涂料的课桌椅。
三、课桌椅规范选科学
升降课桌椅要挑选符合人体工程学原理的产品。一般来说,孩提书桌的规范为长1.1-1.2米,高0.76米,宽0.55-0.6米;椅子椅面的高度为0.4-0.44米,全体高度不逾越0.8米,---上能够满意学龄孩子的需求。这个高度关于高中生来说,不太适宜。而升降课桌椅所运用的规划高度,跟着运用集体的干流高度需求,课桌椅都作出相应的调整,保护学生的脊椎,防止近视。运用的时间长了也不会感触到累。
(课桌椅)
(升降课桌椅)
(课桌椅)结构设计
(课桌椅)结构设计总原则是结构简单,尽量采用学校现有的废料,(课桌椅)尽量运用型材以减少机加工,从而降低设计和制造成本。
桌椅框架设计。桌体考虑装箱体积醉小和运输方便的需要,(升降课桌椅)采用分块设计制作组装成体的方法。试制时为了减少加工量可做成一体。先根据总体尺寸确定桌面板的尺寸为800 mm x 600 mm x 20 mm,考虑到美观性和安全性在其四角上要倒圆角。(升降课桌椅)后宽度和厚度要与桌---同,组装后才能贴合,外观也更合理;因为桌体在转换后作为座椅使用,所以后板的高度尺寸要与靠背上缘距座面高度一致,尺寸确定为800 mmx 400 mm x 20 mm,考虑美观性和安全性,(课桌椅)后板上面两角要设计r 100的圆角。底板的尺寸由后板和桌面确定为750 mm x 495 mm x 20 mm,但考虑人体工程学,底板前侧切去一8500弧形,使人腿放置得更舒适。(课桌椅)侧板的三侧面分别与后板、底板和桌面连接,考虑人体工程学的需要,桌面组装后要与水平面倾斜8},侧板的上侧面应为8。其余尺寸由与之连接的板料尺寸决定。(升降课桌椅)所有板料的厚度可根据所选材料强度的不同进行调整。为连接---和装拆方便,各块板的连接构件可采用长螺栓与异型螺母连接。
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