高中生的日常学习和生活与其他相比有着特---的特点:应试多,作业繁重,辅助资料较多,精神压力大等。而现有课桌椅的设计存在诸多不合理之处,使得高中生的身心都受到了伤害。因此在进行高中课桌椅设计的过程中,坚持人性桌椅化设计原则,结合人机工程学的相关研究成果,以此来满足高中生学习和生活。
现有高中课桌椅的问题分析
随着社会科技的不断发展,各种---的教育装备应运而生,桌椅组合,这---增加了教学的便利性和学生的认知度,但是学生们的课桌椅却一直没有得到重视,相对较好的学校采取引进外国的桌椅设计,但这并不符合高中生的身体成长发育,而相对于其他学校则还是采用传统式的桌椅组合家具,这对于现在追求新潮、个性的高中生来说无疑是影响身心发展的。根据调查显示,有80%的高中生对于目前使用的校园座椅不满意,存在以下一些问题:桌椅储物空间不合理、坐姿不舒适、书写空间不足等问题,这些问题---影响了高中生的学习效率及---。
桌椅主要功能
新型多功能课桌椅是一款集多种实用功能于一体---课桌椅,依据结构学原理,桌椅组合充分利用空间,醉大程度节省资源。新型多功能课桌椅能根据学生身高的不同及学习的需要进行调整,可实现的功能模式.
桌椅组合有以下3 种:
1 ) 书写模式。在不需要写字也不需要阅读,比如开班会时,课桌椅就是自然的状态,称之为课桌椅的初始状态,如图1 所示,这时候座椅的高度可以调为醉低位置,桌面在两侧收藏,靠背折叠立起,模拟背形曲面,座位下的抽屉为收起状态,跟平常的椅子一样。当需要写字时,济南桌椅,桌椅的状态称之为书写模式,如图2 所示。首先要调节座椅的高度,以适应不同的身高,然后再将收藏在两侧的桌面旋转至水平并上升到所需的高度。当然,桌面是由2 块板拼成,可以根据需要使用一侧或者两侧均可。伸出的桌面还可以根据需要调节水平距离,通常要求桌子的边缘距离---要有一个拳头的距离,会议室桌椅,这样才能够保护使用者的视力。
为了确定---后的课桌椅新方案的实用性,选定杭州市青春中学作为桌椅新方案样品的---学校。在学校内选择了一位身高180 cm左右---对新方案---,该学生所用书包为中学生常用的普通双肩包,所用书籍及常用物品均装入书包,书包体积属于偏大类型。将课桌椅高度根据学生身高调整后,把该学生书包放入新座椅,样品的书包搁架上。结果显示,书包搁架至座椅面板间的空间---存放此书包,同时不会影响到学生的坐姿(如图4所示),新方案具有较大可行性。
结束语
本文在分析---生课桌椅使用状况的基础上,提出了---课桌椅目前存在的问题及---方案,通过---在现有课桌椅款式基础上设计了改良的课桌椅方案。桌椅新方案经论证后再次进行改进、完善,并制作样品经学生实际---,结果表明,该款课桌椅在不影响学生坐姿情况下,能有效地解决学生---物品摆放问题,具有很强的可行性。
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