(课桌椅)
(课桌椅)课桌椅是学校的主要设施,是学生上课和学习的主要用具。目前大学教室普通的一种课桌椅是双人或多人桌椅连体式的,无法根据学生身高来调节,其舒适性不够,培训课桌椅,而且这种桌椅还---不适用于一些边讲边练的设计课程以及自由分组需求。此外,(课桌椅尺寸)利用计算机和手持终端进行学习并通过互联网完成作业成为未来大学生的学习生活趋势。(课桌椅尺寸)基于这种情况,课桌椅,现有的课桌椅已经不能满足个性化的生活和学习的需求,迫切需要设计舒适、简洁、个性、有型且能满足现在和未来大学教学所需的课桌椅。
教室课桌椅的基本功能包括坐、书写、阅读、收纳、绘图、手工、实验等。考虑到便携式计算机会被引入课堂,因此课桌椅要---电脑桌功能(课桌椅)。另外,大学宿舍离教学楼较远,因此课桌椅既要能满足上课学习的需要,又要能满足空闲时休息和做课后作业的需要。(课桌椅)课桌椅还要能充分运用人体工程学,舒适、简洁、个性、有型,适合不同身高的人使用。有些课堂还需要课桌椅能进行自由组合。课桌椅的设计目标就是尽量满足这些功能要求。
(课桌椅尺寸)
1979 年---化组织总结各国经验, 提出一项
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1956 年唐锡麟在沈阳、大连等地进行了大量人体测量和姿势观察, 提出了---校课桌椅尺寸。课桌椅尺寸座面高略低于小腿腓骨头上缘约1cm , 具体尺寸与当前---略同。桌椅高差,课桌椅尺寸,低年级者约为1/ 3 坐高, 身高140cm 以上者应再加1~ 2 .5cm ,比当前---约高3cm〔8〕。就是这样较高的桌椅高差, 国内一些地方仍认为偏低, 甚至太低。多年来形成的使用较大桌椅高差的习惯, 一时难以改变。一些省、市, 甚至县, 强调本地的特殊性, 纷纷制订本地的课桌椅标准。例如, 上海市1973 年制订的课桌椅高度, 其桌椅高差比上面提出的又高3cm。1979年---iso 5970 出现之后, 我国课桌椅尺寸标准
高中和大学各年级的男生平均身高都在172 cm 以上, 女生都在160 cm 以上。高中学生平均身高已与大学生接近, 以后的增长很少。全校各年级男女生可以通用一种型号, 高身高地区选用2 号课桌椅, 矮身高地区选用3 号。如管理得当, 前者各教室可增设一定数量的1 号和3 号,厂家课桌椅, 后者增设一定数量的2 号和4 号。该文是课桌椅型号选用示例附录的编写说明, 谨供同志们工作参考。在征求意见和讨论过程中, 对一个教室的课桌椅究竟应该有几种型号的问题, 意见尚未完全一致,连式课桌椅, 1 个教室3 种课桌椅型号, 当然可以。今天, 课桌与课椅分离, 笔者认为1 个教室设1 种型号或2 种型号, 较为实用;若再设置3 种型号, 桌椅搭配就容易混乱, 对学生读写姿势的影响反而不利。
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