实木课桌椅-临朐鑫通椅业-日照课桌椅

 临朐鑫通钢木制品有限公司生产、加工、销售：钢木课桌椅、实木课桌椅、塑钢课桌椅、影剧院课桌椅、软座椅、餐桌椅、校具、家俱、实验室成套设备、厨具、幼儿课桌椅、学生公寓铁床、床垫、床上用品、文件柜、书架、密集架、黑板等。

课桌椅改进的方案

针对学生物品摆放需求而产生的课桌椅改进问题，课桌椅改进---组通过课桌椅的---、考察工作，结合学生实际情况对座椅进行了新方案的设计，并联系厂家进行了样品制作。在此基础上进行学生---，终确定了学生座椅，课桌椅的新方案。

对于本次课桌椅改进，---组进行了两次---活动。首先---组赴教学仪器设备课桌椅展示会，重点考察了参展企业的课桌椅，发现参展座椅中有一款---性地利用了座椅下部空间，增设了储物功能(如图1所示)。该款课桌椅座椅储物搁架设计在阶梯教室课桌椅座椅下部的立柱底，储物空间较大，但储物搁架的位置恰是学生坐在座椅上时放双脚的位置，因此该设计对使用性能有一定影响，同时该款座椅的稳定性有待---。

临朐鑫通钢木制品有限公司

产品主要有礼堂椅、---课桌椅、公寓床、餐桌椅、连排椅等校用产品。根据教育与科技水平发达的德---体工程学原理，研发了被称为次真正---实现自由调节高度的课桌椅。满足了各种身高孩子的学习需求，学生课桌椅，避免传统学习桌带来视力和身体骨骼的伤害，受到学生和家长的欢迎和肯定。科学的设计、的外观、---的做工与---的功能---消费者的喜爱。

高中课桌椅人性化设计

人性化课桌椅设计是以人为轴心展开展开设计思考，注意提升人的价值，尊重人的自然需要和社会需要。人性化在高中生课桌椅，课桌椅的设计运用中应当首先体现在对人本体的关爱上，也就是以中学生为主体的阶梯教室课桌椅设计，以人为本的设计。这主要体现在生理和心理两个方面。

在生理方面，我们可以通过观察、---等---方法来研究高中生日常的学习习惯以及行为方式，然后总结出与这些行为习惯相适应的设计因素，从而使课桌椅的设计具有针对性。这方面的设计研究需要大量的课桌椅人机工程学数据和相关技术支持。

在心理方面，我们可以通过访谈和问卷的形式进行研究。通过研究高中生这个年龄阶段的心理特点，总结出具有年龄特征的兴趣和爱好，并归纳成产品设计语言符号，为课桌椅的设计增加具有生命活力的元素，从而增加课桌椅的亲和力。