高中课桌椅人性化设计
人性化课桌椅设计是以人为轴心展开展开设计思考,注意提升人的价值,尊重人的自然需要和社会需要。人性化在高中生课桌椅,课桌椅的设计运用中应当首先体现在对人本体的关爱上,也就是以中学生为主体的课桌椅设计,以人为本的设计。这主要体现在生理和心理两个方面。
在生理方面,我们可以通过观察、---等---方法来研究高中生日常的学习习惯以及行为方式,然后总结出与这些行为习惯相适应的设计因素,从而使课桌椅的设计具有针对性。这方面的设计研究需要大量的课桌椅人机工程学数据和相关技术支持。
在心理方面,我们可以通过访谈和问卷的形式进行研究。通过研究高中生这个年龄阶段的心理特点,总结出具有年龄特征的兴趣和爱好,并归纳成产品设计语言符号,为课桌椅的设计增加具有生命活力的元素,从而增加课桌椅的亲和力。
课桌椅
课桌椅按使用材料分为4 类:木制课桌椅、钢木课桌椅、塑钢课桌椅、混合材料课桌椅。考虑到桌子的多功能性,桌体和桌面采用实木制作,考虑到试制时间和成本,用木工板代替。支架和桌腿材料要具有一定强度和---的焊接性能,因此选用碳素结构钢q235-a。课桌椅采用管材,从而在---同样强度和刚度条件下能减轻桌子的重量。桌面倾斜角度调节装置及桌子高度调节装置采用铝合金,重量轻,易加工,便于操作。
课桌椅运用三维设计软件对课桌装配体和零件进行外观色彩设计和渲染。考虑到学习环境需要宁静和自然,桌体选择灰白色作为底色,蓝色为点缀。桌腿用黑色体现其支撑稳固有力。桌脚的色彩为蓝色,好比桌子穿上了水晶鞋,从而使整个桌子灵动起来,有较强的艺术性。多张桌子布置的教室一改沉闷的气氛,能激发学生的---力,调动学习积极性。
(课桌椅)
(课桌椅)课桌椅是学校的主要设施,是学生上课和学习的主要用具。目前大学教室普通的一种课桌椅是双人或多人桌椅连体式的,无法根据学生身高来调节,其舒适性不够,而且这种桌椅还---不适用于一些边讲边练的设计课程以及自由分组需求。此外,潍坊课桌椅,(课桌椅)利用计算机和手持终端进行学习并通过互联网完成作业成为未来大学生的学习生活趋势。(课桌椅)基于这种情况,现有的课桌椅已经不能满足个性化的生活和学习的需求,课桌椅尺寸,迫切需要设计舒适、简洁、个性、有型且能满足现在和未来大学教学所需的课桌椅。
教室课桌椅的基本功能包括坐、书写、阅读、收纳、绘图、手工、实验等。考虑到便携式计算机会被引入课堂,因此课桌椅要---电脑桌功能(课桌椅)。另外,大学宿舍离教学楼较远,因此课桌椅既要能满足上课学习的需要,又要能满足空闲时休息和做课后作业的需要。(课桌椅)课桌椅还要能充分运用人体工程学,舒适、简洁、个性、有型,适合不同身高的人使用。有些课堂还需要课桌椅能进行自由组合。课桌椅的设计目标就是尽量满足这些功能要求。
(课桌椅)
潍坊课桌椅-课桌椅尺寸-临朐鑫通椅业(商家)由临朐鑫通钢木制品有限公司提供。临朐鑫通钢木制品有限公司坚持“以人为本”的企业理念,拥有一支技术---的员工队伍,力求提供---的产品和服务回馈社会,并欢迎广大新老客户光临惠顾,真诚合作、共创美好未来。临朐鑫通椅业——您可---的朋友,公司地址:临朐县冶源镇洼子工业园,联系人:张经理。同时本公司还是从事学生课桌,学校课桌,双人课桌的厂家,欢迎来电咨询。
联系我们时请一定说明是在100招商网上看到的此信息,谢谢!
本文链接:https://tztz82011.zhaoshang100.com/zhaoshang/217341242.html
关键词: