小学生课桌椅
我们很注重设计细节,比如在课桌椅基座底部的后方安装滑轮以方便移动,但为了---椅子的稳定性,也避免调皮---利用滑轮使自己的桌椅到处移动,将滑轮设计为使用者必须要站在椅子后面才能使用滑轮推动椅子的方式,如图4 所示,滑轮在静态时是悬空的; 另外,在座椅下方设计了可收缩式抽屉,可以很方便的拉伸和缩进,使学生的学习和生活舒适、便捷,并---提高了教室的空间利用率。
课桌椅主要机构及功能原理
产品在尽可能运用空间的同时,竭力以简单的机构来实现人们所需要的功能,从而---减少了产品的成本。产品采用的机构主要有:
小学生课桌椅用剪叉式的连杆机构实现桌面的升降,课桌椅机构示意图如图5 所示,剪叉机构能够很平稳且轻便的升降,并且有足够的强度支撑桌面以---桌面的平稳。当桌面上升到一定的高度后,就用滑块机构实现桌面的伸缩; 剪叉机构在高度上的定位是由两侧的调节手柄控制,调节手柄一端固定在剪叉机构下面的一个交叉轴上,并有一段加工了棘齿,通过棘齿与支架上的棘齿啮合实现卡死定位的目的,只要轻轻扳动手柄即可。桌面的伸缩由滑块机构实现,在滑槽里设计了弹簧定位装置,滨州课桌椅,可使桌面杆在任意位置定位。
(小学生课桌椅)
健康课桌椅vs传统课桌椅,你选了谁?(课桌椅)
每当学龄儿童每天做功课、用电脑、阅读的时候,几乎都离不开(课桌椅)书桌和座椅,课桌椅不当的高度、距离和姿势都有导致孩子近视、驼背甚至脊椎侧弯的可能。不合身的学习桌(课桌椅)对健康的影响是是非常大的,课桌椅在无形中对孩子健康造成不可逆的伤害。现在,小学生近视率达到约28%,而初中生都有约60%,高中生更---85%,儿童脊柱侧弯、驼背增加---,同时颈椎发病渐渐低龄化。
很多家长还是会孩子购置传统书桌(小学生课桌椅)。传统书桌高度是按照全国---平均高度设计的,小学生课桌椅一般是75厘米。用这种书桌,孩子只能坐到---的凳子上才能够到桌子,小学生课桌椅造成两脚凌空,课桌椅生产厂家,导致腿部---循环不畅,腿部发麻,只有不断的变换身体姿势才能---腿部发麻。不断的晃动,使得正确的用眼距离不能保持、坐姿不正、容易引起疲劳和注意力分散,伤害身体同时导致学习效率下降。健康正确的坐姿是双脚平踩在地面上,小腿与地面垂直,大腿与地面水平;要想坐的对,阶梯教室课桌椅,就需要一套可调节高度的桌椅(小学生课桌椅)。
(课桌椅)
小学生课桌椅脚架与高度调节装置设计。脚架下面要安装小脚和轮子。由于桌子高度需要调节,所以脚架上还要安装高度调节装置,为了---其强度,将脚架设计成工字型结构,工字的四角上安装小脚,中间横档上安装高度调节装置。在横档的两端安装两根竖杆,使三角架能在竖杆上自由上下滑动。
小学生课桌椅高度调节装置用丝杆螺母传动机构来完成,丝杆的长度由桌子高度调节行程决定,采用上下两头加上行程限位销。为减少加工面,将螺母设计成分体式,螺母装在套筒内,套筒既起到保护丝杆的作用,又起固定螺母的作用,套筒的长度由丝杆的调节长度确定,为防止螺母在套筒内转动,径向加一沉头螺钉。套筒与脚架用螺栓连接。课桌椅丝杆的顶头设计一个手柄安装孔,丝杆穿过上横杆中间孔,在横杆上下都用销来限位,以---丝杆带动横杆一起上下移动。在丝杆螺母机构中,螺母不动,丝杆旋转带动上横杆、三角架和桌椅框架上下移动,从而调节桌子的高度。
小学生课桌椅
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