人机工程学是把人——机——环境作为研究的基本对象，转化成高中课桌椅的设计就变成了高中生——课桌椅——教室系统（图5），其中，高中生是工作主体，课桌椅是由人所控制的对象，教室或者可以说课堂则是人机所处的特定工作条件。人机环境系统中的基本目标是“安全、搞效、经济”。而这个目标同样也适合于高中生课桌椅的设计。
首先，高中生正好是青少年成长和发育的关键时期，也是自主性和养成自我调节能力的关键时期。所以不适的课桌椅设计会---影响到中学生的学习和身体发育。通过北京大学健康发展研究中心发布的报告中---，2012年我国5亿近视人数的70%为高中生和大学生。我们可以看出---的生活习惯和学习习惯会影响到中学生的---，长时间的课桌椅伏案学习加上坐姿的不正确使得学生近视的发病率提高。其次，高中课桌椅的主要功能是“听、说、读、写”，将这四个词语转换成高中生学习时的动作就是：读写时身体会向前倾，全身重量移向小腿，头向下垂；听说时身体微微向后倾，全身重量移至大腿及臀部，眼睛平视或头微微后仰。高中生主要就这两种动作，然而长期重复这两种动作会引起---劳，累积后会造成严害，并产生无法弥补的后果，在心理上长期的疲劳会导致思想不集中并产生厌学的心理。再加上座椅靠背设计不合理，不能给脊柱提供有效支撑，导致脊柱压力过大，---时可导致脊柱变形。
（课桌椅）
我们在关心孩子身高的时候，是否关心过学校和家里（课桌椅）课桌椅的“身高”呢？您肯定要说：“这有什么要紧的，高一点、矮一点能坐着学习就好”。其实不然，（课桌椅）课桌的尺寸对孩子的生长发育和视力影响非常重要，下面就让小编为您一一道来。
该“一视同仁”还是“区别对待”？
近年来，课桌椅，随着人们生活水平的提高，---生身体发育也是“突飞猛进”，可很多学校的课桌椅（课桌椅）并没有随着学生的长高而“长高”，继续凑合着用，不论学生高矮胖瘦，都“一视同仁”，课桌椅整齐划一，没有任何区分。
整齐划一的课桌（课桌椅）更美观？
有的学校还认为整齐划一的课桌椅看上去更美观，但以学生---为代价的“美”不是真的美，真的美应体现在桌椅尺寸这些细微之处的关爱，课桌椅体现在充分考虑学生的学习体验与感受，课桌椅体现在以保障学生的健康成长为前提和责任。
课桌椅课桌椅“身高”不协调的危害？
---生正处于身体发育的关键时期，尺寸适合的课桌椅（课桌椅）有利于学生的健康成长。如果课桌椅过高会使学生眼睛与桌面距离太近，造成视力损害；课桌椅过低会使学生就坐时不能保持挺胸姿势，学校课桌椅，从而造成脊柱弯曲。
（课桌椅）
（课桌椅）
健康课桌椅ｖs传统课桌椅，你选了谁？（课桌椅）
每当学龄儿童每天做功课、用电脑、阅读的时候，几乎都离不开（课桌椅）书桌和座椅，课桌椅不当的高度、距离和姿势都有导致孩子近视、驼背甚至脊椎侧弯的可能。不合身的学习桌（课桌椅）对健康的影响是是非常大的，课桌椅在无形中对孩子健康造成不可逆的伤害。现在，小学生近视率达到约28%，而初中生都有约60%，高中生更---85%，儿童脊柱侧弯、驼背增加---，同时颈椎发病渐渐低龄化。
很多家长还是会孩子购置传统书桌（课桌椅）。传统书桌高度是按照全国---平均高度设计的，课桌椅批发价格，课桌椅一般是75厘米。用这种书桌，孩子只能坐到---的凳子上才能够到桌子，课桌椅造成两脚凌空，导致腿部---循环不畅，腿部发麻，只有不断的变换身体姿势才能---腿部发麻。不断的晃动，使得正确的用眼距离不能保持、坐姿不正、容易引起疲劳和注意力分散，伤害身体同时导致学习效率下降。健康正确的坐姿是双脚平踩在地面上，小腿与地面垂直，大腿与地面水平；要想坐的对，就需要一套可调节高度的桌椅（课桌椅）。
（课桌椅）
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