下面根据上述要点对高中课桌椅人性化的课桌椅设计进行具体说明:
(一)根据系统设计对高中课桌椅进行功能改进
通过---,我们发现高中生物品中占------的就是书籍资料,课桌椅抽屉已经不能容纳,---是即将面临的毕业班,如此狭小的课桌,课桌椅标准已经不---容纳下这些物品,再加之水杯、文具等日常用品使得桌面空间变得捉襟见肘(图4)。所以合理地分配课桌椅空间是十分重要的,我们可以采用系统设计的理念,将学生——课桌椅——教室看成一个系统,这样就可以根据这个系统进行设计。
例如通过引入课桌椅产品系统中模块化的设计理念来为课桌椅增加自由模块,可以在课桌下方加入活动悬挂放置书籍的模块,升降课桌椅,可以增加空间。同时根据高中生的行为习惯对高中生课桌进行功能分区,例如在书写习惯上中学生一般习惯于将笔等物品放置在右侧,书籍资料放置在左侧(习惯于左手的人与之相反),有些时间需要同时翻阅两本书籍,根据这些现象我们可以适当地对课桌椅桌面进行功能区分,这样可以提高学习效率。日本中学生的课桌就是一个---的例子,在课桌的左侧有放置书包的挂钩,有的书桌在抽屉的下方放置了一个书篮,用于放置书籍。
课桌椅悄然变样 映射教育理念的改造
课桌椅(课桌椅)能够说是校园基本的设备,课桌椅标准,课桌椅也是随同学生校园生活的亲近同伴。课桌椅跟着近年来教育理念的不断发展改造,课桌椅也以---的速度悄然地发生着改变。
在资料方面,以塑代木、以塑代钢已成为重要趋势。在阅历了杂木资料、钢木资料两个阶段后,---金属的硬度、强度和刚性以及有杰出弹性及耐疲惫性的工程塑料资料,逐步成为了各类桌面、靠背、座面的干流。
课桌椅在工艺方面,鑫通座椅以符合人体工程学为根底,让课桌椅能够在---舒适性的一起还保护了学生的健康。三大规范,让鑫通课桌椅更符合学生的生长轨道。
一、课桌椅安全居---
课桌椅标准书桌椅的线条应油滑流转,圆形或弧形收边,带有锐角和表面坚固、粗糙的书桌椅都要远离孩子。在选购时醉好能用力晃几下,结构松动、感触摇摇晃晃的课桌椅不能要。
二、用料要
课桌椅标准|课桌椅的质料应恳求无异味,表面的涂层应当具有---和不易刮伤的特征,而且一定要挑选运用塑料贴面或其他无害涂料的课桌椅。
三、课桌椅规范选科学
课桌椅标准要挑选符合人体工程学原理的产品。一般来说,孩提书桌的规范为长1.1-1.2米,高0.76米,宽0.55-0.6米;椅子椅面的高度为0.4-0.44米,全体高度不逾越0.8米,---上能够满意学龄孩子的需求。这个高度关于高中生来说,不太适宜。而升降课桌椅所运用的规划高度,跟着运用集体的干流高度需求,课桌椅都作出相应的调整,保护学生的脊椎,防止近视。运用的时间长了也不会感触到累。
(课桌椅)
为了确定---后的课桌椅新方案的实用性,课桌椅厂家,选定杭州市青春中学作为课桌椅新方案样品的---学校。在学校内选择了一位身高180 cm左右---对新方案---,该学生所用书包为中学生常用的普通双肩包,所用书籍及常用物品均装入书包,书包体积属于偏大类型。将课桌椅高度根据学生身高调整后,把该学生书包放入新座椅,样品的书包搁架上。结果显示,书包搁架至座椅面板间的空间---存放此书包,同时不会影响到学生的坐姿(如图4所示),聊城课桌椅,新方案具有较大可行性。
结束语
本文在分析---生课桌椅使用状况的基础上,提出了---课桌椅目前存在的问题及---方案,通过---在现有课桌椅款式基础上设计了改良的课桌椅方案。课桌椅新方案经论证后再次进行改进、完善,并制作样品经学生实际---,结果表明,该款课桌椅在不影响学生坐姿情况下,能有效地解决学生---物品摆放问题,具有很强的可行性。
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